我校临床医学类毕业实习阶段考试于1月15日有序完成。本次考试改变以往由不同临床教学单位自行组织、命题、阅卷的传统分散的理论考试方式。分管校领导经过对各临床教学单位教学调研,对于临床医学类毕业实习出科理论考试组织方式提出了科学的指导方向,由教务处、临床医学部组织开展了本次统一同质化的实习阶段理论知识考核。经过对11家临床医学教学单位实习及出科考试情况归纳分析,决定按照实习计划周期划分为内科学系统、外科学系统、妇科学+儿科学系统3个系统进行考试。要求每位在岗实习生在毕业前必须合格完成3个系统实习理论考试。
考试组卷命题一律实行由教务处、临床医学部统一组织专家组进行组卷命题工作。为了突出临床专业性特点、落实医学教育改革目标,命题需要符合实习大纲重点难点分布、结合全国执业医师考点、偏向临床思维能力考核,减少记忆考核题型、进一步增加A2、A3/A4题型占比等要求。
1月15日上午10:00,在包头医学院校本部、内蒙古临床医学院、巴彦淖尔临床医学院、乌兰察布临床医学院4个考点同时间、同试卷、同考核方式开始了统一同质化的计算机人机对话考试。考试涉及包头医学院临床医学类本学期临床医学、儿科、精神卫生本科等专业615名毕业实习学生。

*注:校本部、内蒙古临床、巴彦淖尔临床、乌兰察布临床,4个考点统一同质化考场
在刘铮然副校长的直接指导下,教务处、临床医学部严抓考纪考风,严谨、有序的开展考务工作,校本部各考场开展校领导、教务处与临床医学部、教务处考务中心三级巡考工作,对各临床教学单位考务工作进行了公平公正的客观的督导考核评价。为保证考试公平、严谨,校外考点监考工作实行交叉监考,每个考场均由主考单位1-3名监考老师和监考单位(随机交叉的其他临床教学单位)1名监考教师组成的监考组合,保证考试公平公正的进行。




本次考试改革除了在统一同质化考核方式外,还使用了更贴近全国执业医师的人机对话模式机考考核方式。本次机考体现的优点是组卷更为快捷高效、答题模拟执业医师考试、成绩实时生成等。刘铮然副校长要求对于考试结束即刻生成的机考成绩直接向全体参加考试学生公布,并要求教务处、临床医学部对照成绩进行分析总结,并将结果向各临床医学院反馈。

*注:包头医学院刘铮然副校长审阅试卷成绩,对照成绩分析总结
本次考试改革体现学校临床医学类专业实习阶段理论知识考核方式的创新,向参加考试学生、各临床医学院都明确传递了学校加强考风、以考风促学风的决心,并势必对于加强教学过程效果与学生管理工作将产生重要的检验与反馈促进作用,并大大激发临床医学类专业学生加强自主学习,以此促使学风建设得到持续加强,进而保证人才培养质量不断提升。
(教务处 临床医学部)